Профориентация подростков (14-18 лет) состоит из нескольких очень важных пунктов:

• получение знаний о мире профессионального труда;
• формирование положительного отношения к самому себе;
• осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах, применительно к реализации себя в будущей профессии;
• развитие способностей к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях;

Какие задачи имеет профориентация подростков:

• помочь в профессиональном самоопределении в условиях;
• сформировать современное представление о рынке труда и вызовах мира;
• сформировать современное представление о рынке труда и вызовах мира;
• построение индивидуальной траектории развития для каждого учащегося школы;
• развитие эмоционального интеллекта и мягких навыков softskills (коммуникации, креативное мышление, критическое мышление).

В практической индивидуальной работе с профориентатором можно выделить запросы такого характера:

• семья приходит за профессиональным взглядом и рассчитывает понять правильность предполагаемого выбора подростка или получить его опровержение, подкрепленное экспертными выводами и фактами;
• иногда у подростка очень разнообразные увлечения, различные способности и ему сложно сузиться до рамок одной сферы и ещё сложнее принять решение о выборе профессии;
• или наоборот:у ребенка слабое понимание своих интересов, сильных сторон и очень узкие представления о мире профессий.



Для помощи подростку с выбором профессии важно ориентироваться на его ценности, интересы, на развитие «мягких» навыков, на то, как он взаимодействует с окружающими людьми, каковы его способности, мечты.